Foi-se o tempo em que os videogames eram vistos como inimigos da escola, um tormento para pais e professores.
Hoje são cada vez mais numerosas as obras que abordam as potencialidades dos jogos eletrônicos para ensinar diferentes áreas do conhecimento aos jovens. Entre eles, está o recém-lançado “A Ciência dos Videogames: Tudo dominado… pelos elétrons!” de Adriano A. Natale, professor colaborador do Instituto de Física Teórica da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e professor visitante da Universidade Federal do ABC (UFABC).
“Apertar um botão o controle e ver o personagem do jogo saltar um obstáculo ou disparar contra o inimigo é pura física. No livro, explico como os comandos manuais dos jogadores se transmitem à dinâmica dos jogos, como acontece essa interação. Por trás do resultado final do game, existe algo chamado programação e, por trás dela, muita matemática”, explica Natale.
Além da parte voltada à física, a obra também traça um panorama da indústria dos games, destacando a inovação e o dinheiro movimentados por ela. Para Natale, cada vez mais sofisticados, os videogames desempenharão um papel importante na sociedade nas próximas décadas, fato que exige reflexão e investigação. “Há muitas pessoas que criticam os games, que os consideram alienantes.
Mas muito mais eficiente que ignorá-los, é conhecê-los melhor para aproveitar o que eles têm de bom. O videogame não é um bicho de sete cabeças e pode ser muito produtivo”, afirma.
Fonte: Revista Carta na Escola
A ciência do videogame – saiba como aprender física com jogos
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